訂立【課室規則】的目的，旨在確保學生安全，並簡單及有效強調我們藍豆教育中心整個教學活動的核心價值。我們要求老師、家長和學生都明白有關規則的價值，並了解背後的原因，是希望透過簡短有效的課室管理，能創造有利的學習環境，讓我們的學生快速成長。
在這篇文章中你將會了解到
制定課室規則的原則
在制定課室規則時，我們有幾個重點：
- 保持簡短，4個大原則，每個原則內含4個規則。
- 以正面的「我做得到」編寫規則，專注於行為的正面結果而非消極的罰則，這亦是藍豆教育為學生定下的基調。
- 規則以「常識」(Common Sense)為依據，希望同學對自己有基本的尊重。
- 創建容易記住的規則，大家容易遵守。
以下是我們藍豆教育中心的課室規則：
藍豆教育中心 課室規則
安全第一
- 我會第一次就絕對服從老師的指示；
- 我不會對任何人作出粗暴、欺凌、或不安全的行為；
- 我會坐在老師安排的座位，不會在課室或走廊飲食、喧嘩、嬉戲或玩耍；
- 我有需要去洗手間，會先問准老師方可前往，下課後須得老師許可才離開課室。
尊重別人
- 我說話時會使用尊敬別人的話語及語調。對同學以禮相待，見到老師會微笑招呼或點頭致敬；
- 進入課室時，我會先敲門及點頭敬禮，輕力關門；
- 上課時我會保持安靜。如需發問，我會先舉手；
- 我會愛惜文具及用品，輕力操作，以免發出噪音影響他人。
整潔衛生
- 我生病時戴上口罩，嚴重時會在家休息，以免傳染其他同學；
- 我會保持個人及課室清潔衛生。不會在課室內飲食，垃圾會放進垃圾桶；
- 我會愛惜課室設施，不會破壞或塗污；
- 我會執拾書包，並檢查書包，確保帶手冊及所有課本回家。
用功學習
- 我會專心上課，盡力把功課完成；
- 我會用功學習，記住老師的教誨；
- 我會用心溫習，默書測驗皆認真；
- 我會挑戰自己，每次考試盡全力。
我們期望同學在冷冰冰的規則外，也能展現同理心以及自我醒覺，自我管理，加強社交意識，提升人際關係技能，並作出負責任的社交和情感決策。
我們期望課室規則的有效實施，能看到同學及課室文化會有好的轉變。畢竟，好的小孩，不是管出來，而是教出來的！
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外部參考
最後更新：2020年1月21日